近日教育部体育卫生与艺术教育司提出：明年我国将在全国范围内开展5年一次的学生体质健康监测工作。此次调研的数据，将是对中央7号文件提出的“通过5年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降”工作目标的一次检验。
   
    据了解，我国现行的全国学生体质健康监测工作是每5年进行一次，在调研基础上，2002年在全国14个省份建立了38个学生体质健康监测站，后来又陆续扩大至17个省份、设立了43个学生体质健康监测站。许多省（市）还以建立国家学生体质健康监测站为契机，建立了本省的学生体质健康监测网络，如广东、辽宁、河南、上海、重庆等省（市）在国家监测站的基础上，逐步建立了覆盖全省（市）的学生体质健康监测网络。
 
    据介绍，通过学生体质健康监测网络，教育部先后组织实施了三次学生体质健康监测。此举推动了学校体育卫生决策的科学化进程，各级政府中的教育、卫生、体育等部门依据监测（调研）结果，制定出了加强体育卫生工作的政策意见和措施；推动了学校全面实施素质教育，“学校教育要树立‘健康至上’指导思想”的落实；调动了社会各界关心、支持学校体育卫生工作的积极性，促进了学校体育卫生工作的开展。
   
    据介绍，从2008年学生体质健康监测的组织实施情况来看，还存在着一些亟待解决的问题。一是部分监测站对监测工作重视不够，责任心不强，在培训和测试阶段都表现出对工作的懈怠。如少数监测站不按要求组织全员培训，现场测试不认真或不按要求组织测试，甚至极个别监测站不履行监测职责，未按要求组织开展监测工作。二是监测质量有待进一步提高。在2008年监测工作中发现，少数监测站不按要求进行监测、数据录入，致使监测质量存在问题。此外，部分监测站人员对网络使用不熟练，造成相关信息的获得、数据上传及对测试要领掌握不到位等问题。
   
    因此，各级教育行政部门要尽可能地将监测工作与学校日常体育卫生工作结合起来，与体育考试、学生体检等相结合，减少不必要的重复检查，以达到真实反映学生体能水平，确保监测数据真实、有效、可靠的目的。