很多家长分不清楚弱视和近视的区别，易视顿弱视解释说，弱视和近视根本不是一种病。

      从危害上来说，弱视对儿童视功能的危害比近视大得多。因为近视仅仅是看远时看不清楚，不伴有其他视功能损害，视力矫正不受年龄限制。而弱视患儿不仅视力低下，不能矫正，不可能有双眼单视功能，无立体视觉，今后不能胜任驾驶、测绘及精细型工作。

孩子弱视早发现早治疗：

      弱视是儿童常见的眼病，不仅双眼视觉功能低下，影响学习，而且将来很多高科技精密工作都不能胜任。如果家长细心观察孩子的日常行为，可以及时发现孩子弱视。

若是孩子经常眯眼、斜着头看书报、电视，而且距离又非常近，或者用视力表检查视力时发现视力很差，家长就要引起注意，应尽快带孩子去医院接受诊治。

4D斜弱视训练系统治疗方案：

      该系统是根据现代神经心理学视觉注意机制和神经生物学突触可塑性变化的原理，应用高科技3D多维数字化新媒体电脑图像处理技术研制而成。它解决了儿童依从性差这一长期困扰弱视治疗的难题，为提高斜弱视治疗和重建斜视的三级视功能，提供了新的方法和平台。

      与传统的斜弱视治疗方法相比，4D斜弱视训练具有鲜明的特点：

1、实现人机对话，训练画面卡通、生动活泼；

      4D斜弱视训练系统把视觉刺激图案与游戏相结合，根据孩子的心理特点设计了很多卡通画片，提升训练的趣味性，并会根据训练成绩给出奖励，吸引孩子的注意力，解决了传统斜弱视训练依从性不足的问题。

2、实现训练个性化，进行视力分级训练；

      系统根据视觉分辨率的不同，为每个患者量身定做个性化的训练参数，并在训练过程中随着视力的变化随时变换，从易到难，从简单到复杂，使得斜弱视训练（geng）直接、（jing）准、快速、稳定。

3、将斜弱视训练的连贯性完美结合；

      精细化训练与视觉刺激同步，同一时间段的训练量（geng）大，效果（geng）明显，缩短了弱视治疗的时间。并且，针对旁中心注视的患者有专门的训练模块，训练（geng）具针对性，视力提升（geng）快。

4、多媒体的训练突破了年龄界限；

      多媒体的训练突破了12岁以上视力不易恢复的年龄界限，训练3天即有明显效果。